En este espacio vamos a encontrar el soporte bibliográfico e informativo relacionado con el curso
Modalidad de cursada:
Lunes y Miércoles – Virtual 9h -11h
Martes, Jueves y Viernes – Presencial 9h – 12h Aula 48
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Finalmente, un conjunto de clases grabadas aqui de otros años, que pueden usar para complementar las lecturas del curso
En esta sección todo el contenido referido a la «Historia del Constitucionalismo Moderno»
En esta sección todo el contenido referido al «Proceso Constituyente Moderno»
En esta sección todo el contenido referido a «Constitución y Supremacía Constitucional»
En ésta sección todo el contenido referido a «Producción de Normas»
En ésta sección todo el contenido referido a «Formas de gobierno y Sistemas Electorales»
En ésta sección todo el contenido referido a «Federalismo & Coparticipación»
En ésta sección todo el contenido referido a «Dispositivo Judicial»
En ésta sección todo el contenido referido a «Control de Constitucionalidad»
CLASE PRESENTACIÓN 02/02/2026
Ejercicio Practico para la clase de Supremacía Constitucional 12-2
Buscar información sobre la agencia ICE en EE.UU. y analizar la tensión entre norma y ejercicio del poder.
Analizar la cuestión describiendo la normativa aplicable, los hechos concretos y la brecha entre “lo que debería ser” y “lo que es”.
Finalmente, elaborar una interpretación crítica desde el constitucionalismo clásico, Nino y Foucault.
CLASE DEL 09/02/2026
CLASE DEL 04/02/2026
CLASE DEL 11/02/2026
Hablamos de los fallos Fayt (1997) y Schifrin (2017) y de porqué aparecen en este momento de la materia: Poder Constituyente. La idea es justamente teorizar y problematizar sobre este asunto.
Charlamos (repasamos en realidad) la clase presencial del día anterior. Básicamente las constituciones y batallas, los pactos preexistentes. Y sobre todo la batalla de Cepeda de 1819. El origen de la Provincia de Buenos Aires; y ya no ese territorio como una pretensión únicamente universal o al menos nacional unitaria.
Charlamos sobre las declaraciones, derechos y garantías de la primera parte de la constitución, de su espíritu, de para quienes y cuándo estuvieron pensados.
Charlamos sobre los frenos y contrapesos ideados en EEUU para EEUU en el S. XIX. Y pensamos si es correcto o no y en cómo extrapolar ese diseño a nuestro tiempo (actual) y nuestra geografía (de antes y de hoy).
Charlamos sobre qué es hablar o teorizar sobre la Soberanía y qué es hablar del sometimiento de los cuerpos y en cómo hacer (si es que se puede) para compatibilizar ambos universos. ¿Es posible? ¿Es deseable? ¿Es factible?
Clase 18/02/26 – Introducción a la Unidad Producción de Normas – Órgano Legislativo
En la clase de hoy vimos aspectos generales del órgano legislativo y nos adentramos al procedimiento de sanción de leyes.
Conceptualizamos el quorum, mayorías, posibilidades que la CN regula, actores que intervienen y dinámicas políticas que se presentan.
Clase 19/02/26 – Unidad Producción de Normas – Órgano Legislativo – Introducción Órgano Ejecutivo
En el encuentro de hoy retomamos el análisis del órgano legislativo respecto a sus facultades disciplinarias, inmunidades y proceso de desafuero.
Algunas de las atribuciones del Art. 75 y el juicio político; actores y causales.
Respecto al órgano ejecutivo, acefalia y lo que respecta a la producción de normas; distintos tipos de decretos.
Las características de c/u de ellos, complejidades y problemáticas.
CLASE DEL 23/02/2026
Charlamos de Formas de Gobierno, presidencialismo y parlamentarismo, pero no tanto en definir las características puntuales de uno u otro caso, sino de la práctica específica.
Intentamos alejarnos de las definiciones y de comprender cómo funcionan las instituciones o cómo los actores o las fuerzas vivas y organizadas de la comunidad las hacen funcionar atendiendo a sus intereses u objetivos.
Charlamos un poco de España, de Italia; por supuesto de la Argentina.
Italia y el loteo. La inestabilidad de los gobiernos parlamentarios.
Conversamos sobre el gobierno de Alberto y Cristina, pensando en si ese caso no fue tal vez un gobierno de tipo parlamentario al interior de una cáscara de raigambre presidencialista.
Hablamos del gobierno actual, de sus ministros y secretarios. De la incompatibilidad de cargos aquí y la naturalización de la integración de cargos allí (parlamentarismos)
Dijimos que tanto el tema de Coparticipación, como así también la legislación de emergencia a cargo de los ejecutivos, la cuestión de los armadores políticos y la búsqueda de mayorías y las formas de gobierno, son todos temas que deben verse/pensarse en conjunto y no aisladamente.
Pimponeamos un poquito, yendo y viniendo.
Charlamos sobre los armadores: ¿Quién debe ser? ¿Quién es? ¿Cuál es el rol del Ministro de Interior? ¿Cuál el del Jefe de Gabinete? Mencionamos los artículos 100 y 101.
Dos cositas que me hubiese gustado desarrollar pero ya era mucho y puede quedar para otra clase: lo que pasó en Perú con la última destitución, la semana pasada (febrero 2026) y la relación entre el Rey y el presidente de Gobierno Español en la transición (para trabajar la diferenciación entre Jefe de Estado y Jefe de Gobierno). Podemos verlo en clases tal vez la siguiente clase, si dan los tiempos.
Reflexiones con espíritu crítico 