Chicxs, en esta entrada encontrarán el material para la cursada.
Material que vamos a trabajar el Martes 22/03/2022:
Feinmann – La Filosofía y el Barro de la historia – Clases 1 y 2
Y de este Un largo termidor, Gerardo Pisarello – Historia y crítica del constitucionalismo antidemocrático las pp. 43-57 + 58-82.
Este mismo nos acompañará todo el recorrido e iremos sumando otros que lo complementarán.
A continuación un temario pensado para el cuatrimestre anterior. Si bien es válido, los temas estarán reordenados como lo expliqué en la clase del Martes pasado.
1.- Historia y aparición del Constitucionalismo en el Mundo Moderno
2.- Antecedentes de la Constitucionalismo Argentino
3.- Desarrollo de la teoría de división de poderes, lo republicano, lo democrático, el rol de esta teoría en la actualidad.
4.- Concepto y Orígenes del Poder Constituyente. Las reformas. Los nuevos poderes constituyentes en Amer. Lat.
5.- Supremacía de la Constitución y jerarquía de las normas
6.- Control de Constitucionalidad
7.- Forma de Elección/Designación/Remoción de los órganos representativos del poder: Ejecutivo, Diputadxs, Senadorxs, Juecxs, Consejeros de la Magistratura, Ministerio Público, Diputadxs Parlasur y otros cargos.
8.- Producción y Elaboración de Normas: leyes y reglamentos del ejecutivo
9.- Atribuciones del Poder Legislativo y del Ejecutivo
10.- Competencias del Poder Judicial Federal
11.- Coparticipación Federal: Historia, Leyes aplicables, problemática e influencia en la dinámica de funcionamiento del sistema político
12.- Conceptualización y evolución de los Derechos reconocidos en la Constitución
13.- Federalismo, relación entre Nación y Provincias.
14.- Regimen Constitucional de los Partidos Políticos
15.- Sufragio, Derechos Políticos, Leyes electorales.
Como les comenté el martes, la organización será según el siguiente esquema:
El Tema 1 es el referente a los antecedentes históricos del constitucionalismo.
Este es el texto que les compartí por wapp:
Esta es una clase en donde nos referimos a esa introducción (la misma que tuvimos nosotros):
Finalmente, un texto de Eduardo Rinsei con algunos conceptos fundamentales que sobrevolarán todo el curso (Conflicto, Poder, Democracia, Estado):
Les iré agregando el material aquí a medida que vayamos avanzado.
La evaluación será un trabajo integrador con todos los temas que alcancemos a desarrollar durante la cursada en función de lo conversado el martes. Partimos de la tensión, el conflicto, y rastreamos las políticas públicas, las normativas y el diseño institucional implicado, separando la paja del trigo: lo formal de lo informal, lo prescriptivo y lo descriptivo, el ser y el deber ser. Lo que los constitucionalistas distinguen como «Constitución Formal» y «Constitución Material».
El Lunes 21/03/2022 dimos una clase prácticamente igual a la de uds, del Martes, un poco más acotada. Fue para alumnos de la Ftad. de Derecho de la UBA.
Aprovecho y se las dejo como complemento a la que nosotros tuvimos:
Al mismo tiempo (no es de lectura obligatoria), como complemento a lo que estuvimos viendo, les dejo lo siguiente:
En el caso de los textos de Foucault, las primeras tres clases de DEFENDER LA SOCIEDAD, en el caso de «Seguridad, Población y Territorio», las primeras dos clases, en el caso de la compilación «Liberalismo vs. Democracia» la clase sobre los Levellers.
Además, les había dejado el texto de Eduardo Rinesi, que maneja nociones fundamentales que deber conocer.
Buenas, buen Sábado (02/04/2022),
Les dejo algunos complementos y material de lectura para el siguiente encuentro, tal cual quedamos.
Primero, los complementos de las clases que pasaron:
Clase del 04/02/1976 de Defender la Sociedad (es la página 38 del PDF y 77 del libro propiamente dicho, en esta edición):
Un par de páginas que resumen las tensiones durante las revoluciones en Inglaterra:
Un resumen de la Independencia Americana:
Aquí, aquí y aquí, están todas las clases de los últimos tres cuatrimestres en donde solo trabajamos contenidos históricos.
Les dije que continuaríamos con Supremacía y Jerarquía de las normas, pero en realidad vamos a seguir con Poder Constituyente. Este es el inicio del bloque: PRODUCCION DE NORMAS:
Van a tener un material troncal, que es Bidart Campos, el capítulo que corresponde a Poder Constituyente, que va de las páginas 108 a 122 del tomo uno.
Luego, el texto de Viciani Dalmau, Procesos constituyentes Latinoamericanos:
Y la Constitución Nacional también la van a requerir, para este tema (y para todos de aquí en más).
También les dejo un material de soporte extra, que les va a permitir responder algunas preguntas que guían el desarrollo del tema:
Finalmente, tienen un ppt, y dentro de la guía una nota más.
También un audio de una clase dictada cuatrimestres atrás sobre este tema por una colega, Belén Natiello. No es obligatorio escucharla pero quizás les puede servir de soporte.
Guía de Lectura – Poder Constituyente.
1) Poder explicar a partir del texto de Viciani, por qué es posible afirmar que nos encontramos en medio de una etapa histórica de nacimiento de un “Nuevo Constitucionalismo Latinoamericano”
2) A partir del material fílmico / video, la presentación de PPT y el texto de Bidart Campos, y la propia Constitución Nacional:
a) Conocer los pasos formales que hubo que cumplir para llegar a la celebración de una Convención Constituyente.
b) Formar una visión sobre las circunstancias políticas históricas del país que permitieron que se celebrara con éxito.
c) Teniendo en cuenta las reformas realizadas en el funcionamiento de los tres poderes del Estado Nacional, pensar por qué la reforma de 1994 implicó una atenuación del hiper-presidencialismo que regía hasta entonces en el país.
d) Saber cuál es el rasgo fundamental que diferencia el proceso de reforma de nuestra Constitución Nacional en 1994 con el proceso de reforma vivido por el Estado plurinacional de Bolivia -según consta en el texto de Viciani-. Conocer las etapas del proceso constituyente (etapa de iniciativa, etapa de revisión, etapa de ratificación).
Nota de Matías Meza- Lopehandía para el caso Chileno:
Aquí una nota a la ex-candidata peruana Verónika Mendoza, para hacer atención a sus ideas sobre Reforma Constitucional.
Dos notas más sobre Chile:
El baile de los que sobran: ¿qué Constitución quiere Chile? – Noam Titelman – Revisa Nueva Sociedad. Abril 2021 – AQUI
chile-franck-gaudichaud-le-monde-04.2021
Para PODER CONSTITUYENTE – 1853/1860:
- Jorge Abelardo Ramos, Revolución y Contrarrevolución en la Argentina. 1.- Las masas y las lanzas (1810-1862). Publicado por primeva vez en 1957.
- pp. 26-70 – De Mariano Moreno a Artigas. Constitución de 1819.
- pp. 78-79 – Ley de Enfiteusis
- pp. 107-119 – Rosas, Ley de Aduanas 1835, la Política Ganadera.
- Norberto Galasso, La Revolución de Mayo, El pueblo quiere saber de qué se trató, 2009. pp. 7-42
Norberto Galasso, La Revolución de Mayo, El pueblo quiere saber de qué se trató, 2009. pp. 7-42
Duración: 12:50
Editorial de Carlos Polimeni – Derechos Sociales decretados por la Asamblea del Año 1813. – 12/03/2018
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- Hernán Brienza, El Loco Dorrego, El último Revolucionario. 2006.
Hernán Brienza, El Loco Dorrego, El último Revolucionario. 2006.
- pp. 104-107 – Situación política hacia 1812
- pp. 161-169 – Pueyrredon – Declaración de Independencia – Represión de montoneras del interior
- pp. 214-215 – Síntesis de las medidas de Rivadavia
- pp. 226-249 – Desde 1825-1826 – Gobierno de Rivadavia y Convención Constituyente de 1826.
- Hernán Brienza, Urquiza el Salvaje. 2017.
Hernán Brienza, Urquiza el Salvaje. 2017.
- pp. 190-101 – Pacto San Nicolás de los Arroyos
- pp. 205-218 – Retiro de Buenos Aires y Sesiones de la Convención Constituyente de 1853.
- pp. 249-256 – Batalla de Cepeda de 1859 – Pacto San José de Flores e incorporación de Buenos Aires a la Confederación.
PORTADAS DE LOS LIBROS
Luego, apuntes recogidos de estos libros:
En la compilación de 1949:
- J. W. Cook – pp. 15-31 – “La Constitución debe ajustarse a la realidad del país”. Fuente: Hechos e Ideas, Año IX, Nro 53. Agosto de 1948, Buenos Aires.
Scalabrini-Ortiz-1948-Ed.-Reconquista
- Libro de Javier Azzali – pp. 45-72 – Articulado de la CN 1853
Javier Azzali – pp. 45-72 – Articulado de la CN 1853
- Libro de Marcelo Koenig – pp. 35-74 – Historia de la formación de la CN 1853/60 y concepto de Propiedad.
el-camino-para-clausurar-la-revolucion-revista-t-julio-2016-pp-20-21
fin-a-la-revolucion-principio-del-orden-gabriel-di-meglio-revista-t-julio-2016-pp-10-11
Proclama de Tiahuanaco – Juan J. Castelli (1811)
Reglamento de Tierras de 1815 (Artigas)
ESPECIALMENTE PARA LOS PROCESOS CONSTITUYENTES 1949/1957
La Constitucion maldita – Estudios sobre la reforma de 1949 – Maruo Benente Compilador
Constitucion Argentina de 1949
reforma_constitucional_argentina_de_1949
reforma_constitucional_argentina_de_1957
elecciones_de_convencionales_constituyentes_de_argentina_de_1957
FALLOS SOBRE LA DISCUSIÓN DE LOS CONTENIDOS PÉTREOS
Caso Fayt contra Estado Nacional
Enlace al fallo “Schiffrin Leopoldo Héctor c/ Poder Ejecutivo Nacional” sobre la revisión del Caso Fayt y la convalidación (final?) al Art. 99 inc. 4 3er Párrafo incorporado en la reforma de 1994. Ver específicamente los considerandos del Voto Mayoritario 7) pto. F y 18). Allí hablan lxs juezas/ces de los «contenidos pétreos». A priori nunca fueron mencionados en ningún texto. Si no entiendo mal, es la primera vez en la historia argentina. (a propósito sin mayúsculas, porque no hay «una historia» sino muchas. Si lo ponemos en mayúscula aceptamos la existencia de una sola historia, la oficial ó del poder de turno). El fallo es del año 2017.
MATERIAL PARA COMENZAR CON LA JERARQUÍA DE LAS NORMAS, LO QUE NOS LLEVA INDEFECTIBLEMETE A HABLAR DE LOS TIPOS DE NORMAS Y CÓMO SE PREODUCEN, QUIENES INTERVIENEN, DE QUÉ FORMA, BAJO QUE MODALIDADES Y CONDICIONAMIENTOS.
Supremacía – Explicación Clásica y de consenso hegemónico
Bidart Campos, German J. – Manual de la Constitución Reformada – Tomo 1
Pp. 66-84 para Supremacía
Supremacía Constitucional – Girotti
Con este texto veremos un discurso alternativo (y no marxista) sobre la Supremacía y Jerarquía de las Normas
SON LAS CLASES DEL 7 Y DEL 14 DE ENERO DE 1976 DE DEFENDER LA SOCIEDAD, DE MICHEL FOUCAULT
MATERIAL PARA EL BLOQUE DE PRODUCCIÓN DE NORMAS
Procedimiento Parlamentario FSOC 2018
como-ingresa-un-proyecto-de-ley-al-congreso-mourlaas-1-2
como-ingresa-un-proyecto-de-ley-al-congreso-mourlaas-2-2
Bidart Campos, German J. – Manual de la Constitución Reformada – Tomo 3
PP. 108-148 – FORMACIÓN Y SANCIÓN DE LEYES
pp. 699 en adelante
PP. 386-398 (del PDF). De la edición de libro propiamente dicho, serían las pp. 727-751
decretos-de-necesidad-y-urgencia_-debates-doctrinarios-y-realidad-constitucional-ana-maria-bestard
garat, el sistema argentino de coparticipacion impositiva y desafios al regimen fiscal federal
El malestar en la Coparticipación, Cao, Iñiguez, Otero, del libro MACRI LO HIZO, pp. 51-64
Centro de Economía Política Argentina – Coparticipación – Historia
Consigna del Trabajo – Fecha de entrega: 10/05/2022
Desarrolle históricamente y explique críticamente el origen y establecimiento de las Instituciones del Derecho Publico modernas. Utilice para el desarrollo los conceptos de Poder, Constitución, Estado, Poder Constituyente, Soberanía, Supremacía; como así también todos los elementos teóricos y materiales que se incorporan al Constitucionalismo moderno.
(Bibliografía: Toda la utilizada en las clases)
Se hace a mano y el máximo de carillas a utilizar son cuatro.
Algunos tips:
Es una composición. No es un examen parcial en que cuentan con dos horas para « escupir » todo lo que saben, de memoria, rápido y sin reflexionar.
Tienen dos semanas. ¿Cómo abordarlo?
Primero, con lectura previa. Ya debería estar todo leído. Sino, es muy difícil (casi imposible diría) empezar a pensar.
Dicho esto, uds deberían encontrarse con un montón de información en la cabeza. En una hoja borrador anotan las idas. Las unen con flechas. Las relacionan.
Relacionan conceptos, derivaciones, actores políticos, intelectuales, hechos importantes, causas y consecuencias.
En definitiva, arman un croquis con la idea. En ésta, debería haber un planteo que considere los elementos que no pueden faltar, las conclusiones a las que quieren arribar y los datos de color que mejor alcanzan a simbolizar lo que tienen en mente.
Una composición no sale de un tirón. Es una construcción lenta. Que fue siendo internalizada con el correr de las clases y las lecturas. Y que luego fue madurando en cada una/o.
Y ahora es momento de sintetizarlo y volcarlo en un papel.
Las cuatro carillas son parte fundamental del ejercicio. El límite espacial les obliga a una reflexión más aguda.
Por supuesto, una pequeña reflexión lógica derivada de vuestras argumentaciones siempre es bienvenida.
Pueden volcar la bibliografía en hoja anexa a las cuatro carillas.
IMPORTANTE
MARTES 03/05 NO TENEMOS CLASES, NOS REENCONTRAMOS EL 10/05.
EL JUEVES 12/05 8h30 HACEMOS CLASE VIRTUAL POR ZOOM. LA DEJAMOS GRABADA Y A DISPOSICIÓN AQUÍ.
MATERIAL PARA DISPOSITIVO JUDICIAL
Una aclaración: nos falta ver formas de elección de ejecutivo/legislativo. Pero es algo que entiendo trabajan en otras materias. Y este es un tema que no trabajan más que aquí. Así que quiero darle prioridad.
Nos quedó un «cachito» de Coparticipación para terminar. Clase que viene terminamos eso y arrancamos con esto:
Capítulos 3 y 4 Competencias de la CSJ
Capítulo 6 Consejo de la Magistratura
Remoción de jueces de la CSJN y Tribunales VF
CSJN Requisitos y elección de sus miembros GUSTAVO MASON
PODER JUDICIAL clase virtual 06-05-20 TyDC
CONTROL DE CONSTITUCIONALIDAD
Dentro de mi canal de YouTube, aquí hay una búsqueda sobre encuentros en donde hablamos de Control de Constitucionalidad.
Les pido que vean alguno/s como complemento (porque nos quedan pocas clases). Elijan uno y lo ven… si se aburren, buscan otro.
Capítulo 2 Control de Constitucionalidad – UNPAZ
Fallo Thomas, Enrique c. ENA s. Amparo
Bidart Campos, German J. – Manual de la Constitución Reformada – Tomo 1– pp. 84-108
El Control, resumen introductorio
Modelos de control de constitucionalidad en Am lat. (Noriega Alcalá sobre tipologías del control en América Latina.)
Diana Kapiszeuski (estudio centrado en el trabajo de la CSJN)
Gobiernos Divididos y Control de constitucionalidad – JR Cossio (estudio sobre como funciona el CC en México)
Consigna del Trabajo – Fecha de entrega: 28/06/2022
Reflexiones con espíritu crítico 
