Mi nombre es Ezequiel Singman,
Conmigo compartiremos siete encuentros los días Lunes.
Abajo de cada fecha iré colgando la clase en un link a YOUTUBE y el material correspondiente (dado de ante mano ó si surge en la clase algo nuevo para incorporar).
La propuesta es un recorrido histórico por el Constitucionalismo y las formaciones estatales modernas desde el 1100 al S. XX. Todo este recorrido es Económico porque el mundo es mercancía. Compartiremos las clases con Constitucionalismo Social, en lo que serían dos caras de una misma moneda. Es una forma de verlo. Tal vez no esté tan de acuerdo. Lo social y lo económico pueden verse como antinomias ó como elementos de convergencia. Lo charlamos.
Habrá un único horario, que será el de Constitucionalismo Social. Esta materia va los mismos días LUNES a las 20h. Esto es así por la sencilla razón de que no llego con los tiempos a las 17h mientras las clases sean a distancia. Pero para quienes no puedan asistir porque cursan otras materias, no se preocupen, pues las mismas serán grabadas. Y estarán accesibles todo el tiempo.
La evaluación de estas siete clases consistirá en un trabajo con preguntas relacionadas a los temas propuestos. Esta nota promediará con los otros trabajos del curso, que ya comenzaron con la profesora Sagüés.
Aquí, aquí , aquí, y aquí están todas las clases de los últimos cuatrimestres por si están interesadxs en ver de qué se trata.
05/09
12/09
Para la primera clase que me toca a mi trabajar con uds. vamos a leer el siguiente texto:
Feinmann – La Filosofía y el Barro de la historia – Clases 1 y 2
Y de este Un largo termidor, Gerardo Pisarello – Historia y crítica del constitucionalismo antidemocrático las pp. 43-57
03/10
Un largo termidor, Gerardo Pisarello – Historia y crítica del constitucionalismo antidemocrático
p. 58 en adelante, el apartado sobre INGLATERRA.
Pensamiento de los Levellers, Javier Amadeo Pensamiento de los levellers – Capítulo III de este texto: «La cuestión democrática en el siglo xvii: soberanía popular, derechos y sufragio en el pensamiento de los levellers«
Que se complementa con estas hojitas que vamos a leer al final:
Y la clase del 4 de Febrero de 1976 de Defender la Sociedad de Foucault:
17/10
PARA ESTA CLASE, SEGUIMOS CON PISARELLO Y SUMAMOS UNA BREVE SÍNTESIS DE LA INDEPENDENCIA AMERICANA:
Además, dejamos este pequeño audio de 10min:
https://radiocut.fm/audiocut/analisis-sobre-sistema-electoral-eeuu/
07/11
Para ambas clases que pasaron, además del capítulo de Pisarello, me nutrí de otra bibliografía, que está en su mayoría en Francés. Pero les dejo las referencias:
14/11
05/11
Un largo termidor, Gerardo Pisarello – Historia y crítica del constitucionalismo antidemocrático (capítulo III)
Fragmentos “Recuerdos de la Revolución de 1848”, A. de Tocqeville
Engels-Introducción-a-La-lucha-de-clases-en-Francia-1895
Este marco teórico no se los doy para leer, pero siempre está presente en la interpretación que hacemos de los acontecimientos y procesos que iremos viendo.
Michael Foucault – Defender la sociedad – Clase del 04/02/1976 de Defender la Sociedad (es la página 38 del PDF y 77 del libro propiamente dicho, en esta edición).
También esta conferencia que dictó en Brasil: Las redes del poder – Michel Foucault
Y de este libro: Foucault, Michel, Historia de la sexualidad I – Lavoluntad de saber, el capítulo V, que comienza en la p. 80: Derecho de muerte y Poder sobre la vida.
Reflexiones con espíritu crítico 